Какой размер обуви был у дяди стёпы

Какой размер обуви был у дяди Стёпы?

Дядя Степа из известного детского стихотворения был очень высокий гражданин. И в соответствии с корреляцией биологических параметров размер стопы у него был тоже достаточно большой. Хотя мог быть и побольше для такого роста, который ему приписывали. И покупал герой произведения башмаки сорок пятого размера. Так открытым текстом и сказано.

Поэтому ответ на третьей строке: Сорок пятый.

Если вспомнить строки из знаменитого стихотворения Михалкова про Дядю Стену, можно констатировать, что у Дяди Стены был сорок пятый(45) размер обуви, потому что в тексте указано, что он покупал сапоги сорок пятого размера. Великан!

Дядя Степа в стихотворении Сергея Владимировича Михалкова отличался высоким ростом, благодаря которому он даже получил соответствующее прозвище – Каланча.

По этой причине одевался он, наверное, в советском магазине “Богатырь”, потому что и одежда, и обувь у него были под стать его росту.

Эту подробность (размер обуви) можно найти в тексте знаменитого стихотворения писателя-классика:

Выбираем из списка ответов тот, что расположился на третьей позиции – СОРОК ПЯТЫЙ.

сорок пятый! ответ номер 3 “Сорок пятого размера надевал он башмаки. ” ))

В стихотворении Сергея Владимировича Михалкова Дядя Степа по прозвищу Каланча был очень высокого роста, собственно из-за такого роста он и получил свое прозвище.

Такой большой рост не раз выручал Дядю Степу в жизни, за такой высокий рост Дядю Степу очень уважали, правда где одевался Дядя Степа в произведении не уточняется, возможно одежду шили на заказ или магазин для больших людей выручал, но в тексте произведения прямо сказано, что носил Дядя Степа обувь 45-го размера.

Правильным будет ответ, находящийся на третье строчке, то есть сорок пятый размер.

Дядя Степа был очень высокого роста, поэтому и размер ноги у него был соответствующий.

Хотя сорок пятый и не такой уж редки размер ноги.

Дядя Степа в стихотворении Михалкова был достойной личностью, за что его боготворили дети и уважали взрослые. И хотя великан заслужил такое почтение своей способностью приходить на помощь, отчасти его уважали и за природную “высоту”. Дядя Степа обладал не только высоченным ростом, но и части тела имел соответствующей длины. Правда, размер обуви у него был не пятьдесят шестой, но тоже вполне приличного размера – сорок пятого.

Ответ: сорок пятый.

Сергей Владимирович Михалков подарил нам замечательного персонажа по имени дядя Стёпа, который упоминается в одноимённом стихотворении.

Если вспомнить строчки произведения, то правильный ответ окажется на поверхности, а именно

Правильный ответ это:сорок пятый размер был у дяди Степы!

Правильный ответ это:сорок пятый размер был у дяди Степы

Дядя Степа для себя покупал обувь огромного сорок пятого размера , и сам дядя Степа был высокого роста, что было у него прозвище Каланча, об этом мы узнаем из произведения С. Михалкова. Ходил дядя Степа широким шагом в огромной обуви и мог достать до светофора.

Судя по стихотворению то речь идёт о 45-м размере.

Чушь конечно несусветная, если он перевесившись с моста достал бабку со льдины, его рост был не менее 10-и метров, при таком росте нога была бы 145-о размера, если не больше.

По нынешним временам 45-й, это обычный размер у многих подростков такая нога, у меня например 46-й и явно не Дядя Стёпа (пониже метров на 8-ь).

Дядя Степа – стихотворение Сергея Михалкова рассказывает о добром нраве великана, рост дяди Степы был очень и очень большим. А как у всех очень высоких людей размер его ноги тоже был внушительном, сам автор упомянул об этом. Отвечаем 45-ый размер.

Да, конечно, таких таблиц очень много. Ниже я приведу одну из них.

Для того, чтобы узнать размер обуви, нужно измерить длину стопы в сантиметрах (или в дюймах, для импортной обуви).

Измерение производится так. На лист бумаги свободно ставится нога, обводится по контуру карандашом. Затем линейкой измеряется расстояние от вершины большого пальца ноги до крайней центральной точки пятки. Это и есть размер обуви в сантиметрах, соответствующий длине стопы. Детская обувь подбирается аналогично взрослой.

Не вижу ничего сложного, в этой нехитрой операции. Нужно вынуть стельку и измерить её. Если стельку вынуть невозможно, то нужно воспользоваться другим простым приемом. Сложить вместе два прутика немного меньшей длины со смещением и замерить их в таком состоянии. Можно также воспользоваться гибким портняжным сантиметром.

Это размеры детской стопы, размером обуви будет – 29 – 30.

Лучше покупать оптимальный запас 1.2 мм для весны, а для зимней 1.5 мм максимум. Если больше, то ребенку не будет удобно ходить. Берите с запасом носка, чтобы влезли ноги с носками теплыми.

Измеряют линейкой, если не себе берут обувь. И берут с собой иногда палочку данной длины. Но в выборе обуви нужно учитывать и подъем стопы. Потому что не каждая модель подойдет, даже обычные шлепки. А вообще, конечно, нужно самим ходить в магазин и примерять, особенно если дело касается женских каблуков))

И самое главное надо учитывать производителей и т.д. Потому что выяснив размер обуви, можно натолкнуться на маломерки или наоборот. Вот у меня самой есть обувь от 37 до 39.

Как жилось настоящему дяде Степе: «Добрый великан» Роберт Уодлоу

Получайте на почту один раз в сутки одну самую читаемую статью. Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте.

В 1918 году в небольшом американском городке Олтон, штат Иллинойс, в самой обычной семье родился первенец. До четырех лет он развивался абсолютно нормально, но потом почему-то начал расти с невероятной скоростью. Обеспокоенные родители повели малыша к врачам, и те поставили страшный диагноз: опухоль гипофиза и акромегалия, приведшие к гигантизму. Сегодня современные лекарства могли бы помочь мальчику и сгладили бы неприятные эффекты гормонального сбоя, но в начале XX века он был обречен на невероятный рост. Никто не знал, до каких размеров он может дойти и сколько это будет продолжаться, ведь подобных случаев в медицинской практике было известно не так уж и много.

В шесть лет Роберт достиг среднего роста взрослого человека – 170 см, а в девять уже возвышался над всеми и мог запросто поднять на руки отца (189 см и 80 кг). В 13 лет он стал самым высоким бойскаутом в мире, а к выпуску из школы превратился в настоящего гиганта – его рост достиг 2,5 метра. Конечно, он был местной знаменитостью. Газетчики с удовольствием описывали, как юноше требовалось материи на костюм в три раза больше, чем обычному мужчине, как ему на заказ делали мебель или убирали переднее сиденье из семейного автомобиля, чтобы гигант, сидя на заднем, мог разместить длинные ноги. Все эти мелочи составляли для «настоящего дяди Степы» повседневные трудности. Хуже всего было с обувью, ведь туфли уникального размера (длина стопы почти 50 см), приходилось шить на заказ, а это выходило очень недешево.

Уставший от внимания не только папарацци, но и всех прохожих, Роберт не соглашался идти работать в цирк, а подобных предложений поступало множество. Его угнетал нездоровый интерес к его персоне. Молодой человек хотел иметь право на нормальную жизнь. По воспоминаниям земляков, он был очень воспитанным и развитым, много читал, собирал марки и увлекался фотографией. Уже с детства проявлялся его независимый характер – в 10-12 лет гигантский мальчишка пытался скопить деньги, продавая газеты и журналы, а после выпуска из школы он поступил в колледж на юридическую специальность.

Когда юноше исполнилось 20 лет, обувная фирма из родного штата все-таки соблазнила его заманчивым предложением: они шьют ему обувь бесплатно по мере необходимости, а Роберт совершает рекламное турне по всей Америке и представляет обувную марку. Вместе с отцом Уодлоу проехал более 300 000 миль, посетил 800 городов и 41 штат. Он называл это «поездкой доброй воли» и, хоть и выступал перед публикой, каждый раз подчеркивал, что всего лишь рекламирует товар, больше всего Роберт боялся стать клоуном в цирке.

Так юный гигант прославился на всю Америку. Люди, общавшиеся с ним, отмечали невероятную уравновешенность молодого человека. Он производил самое приятное впечатление, и за ним закрепилось прозвище «Добрый великан». Однако, к сожалению, турне все-таки подорвало здоровье Роберта. В юности он еще мог вести активный образ жизни, так как, несмотря на гормональную аномалию, отличался отменным здоровьем, но с годами взрывной рост не прекращался. Когда ему исполнился 21 год, Уодлоу имел рост 262 см и весил 223 кг, и за следующий год прибавил еще 10 см.

Постепенно аномальный рост начал сказываться: Роберт переставал чувствовать ноги, ему было все тяжелее ходить, и он вынужден был брать в руки сначала трость, а потом и костыли. Обувь, хоть и сшитая на заказ, постоянно натирала страшные мозоли, ведь гигант не чувствовал боли в ногах. Это и стало причиной его смерти. 4 июля 1940, во время выступления по случаю дня независимости, Роберт натер ногу до настоящей раны, что вызвало инфекцию и быстро развившийся сепсис. Иммунная система у него оказалась ослабленной, и уже через десять дней самый высокий человек в мире скончался во сне.

На похоронах Уодлоу собралась 40-тысячная толпа. Гроб его весил полтонны, и его несли 12 человек. После этих печальных событий родители пошли еще на один шаг, который Роберт, несомненно, одобрил бы: они тщательно забетонировали могилу, чтобы останки самого высокого человека не выкрали, а после еще и сожгли всю его одежду и обувь. Личные вещи Роберта Уодлоу не должны были превратиться в экспонаты для коллекционеров, выставляемые на потеху любопытным. Поэтому память, оставшаяся в родном городе о «Добром великане», – это памятник, который открыли в 1985 году. Бронзовый гигант смотрит на мир с высоты своего, почти трехметрового, роста и улыбается людям.

Самый высокий человек в мире не зря боялся стать развлечением для толпы. Большинство людей с аномалиями роста в старину превращались в шутов, и даже их Свадьбы и похороны служили для потехи: Как карлики развлекали Петра I

Понравилась статья? Тогда поддержи нас, жми:

Никита Михалков открыл тайну, какого роста Дядя Степа

6 октября 2016 16:50

Мудрый и великодушный персонаж «по фамилии Степанов и по имени Степан» впервые появился в сборнике стихов Сергея Михалкова в 1936 году и сразу стал всеобщим любимцем.

Полторы сотни детских рисунков по мотивам произведений Сергея Михалкова, ростовые фигуры Дяди Стёпы, фарфоровые статуэтки, елочные игрушки с изображением героев любимых детских книжек — все это богатство можно увидеть на вернисаже.

Идея выставки такова: следуя заповеди Михалкова: «Сегодня – дети, завтра – народ», взрослые должны вновь почувствовать себя детьми, а ребятам – соприкоснуться с миром детства их родителей.

– Меняются вкусы. Меняются интересы, да и сама система нашего существования подвержена изменениям. Но этот маленький человек — ребенок – мировоззренчески чист. Такой же и Дядя Степа, – рассуждал на открытии выставки сын Сергея Михалкова, режиссер Никита Михалков. – Он так же молод, как и 80 лет назад, потому что всегда находится рядом с детьми 5-7-летнего возраста. Мой отец писал такие замечательные и очень понятные детям стихи, потому что сам в глубине души оставался ребенком. Он писал легко и просто, но при этом получались готовые сюжеты. Фразы вроде бы несложные и быстро запоминаются: «Витя пел, Борис молчал, Николай ногой качал». А на выходе – готовая история.

– Никита Сергеевич, кто был прототипом Дяди Степы? – желали узнать семейные тайны Михалковых журналисты.

– Прототипом был мой отец. Он был высокого роста. Когда отец был ребенком его долговязость вызывала у сверстников усмешку. В юности он хотел быть пониже, а когда вырос, осознал, ничего плохого в его росте нет.

– И какого же роста был Дядя Степа?

– Метр девяносто пять. Баскетбольный рост. Когда я родился, Дяде Степе было уже 10 лет. Он жил вместе со мной. Из литературных героев, которых придумал отец, он – самый любимый.

У нас с братом было строгое, правильное воспитание. Было много табу и запретов, но все они были объяснимы. Родители жестко наказывали нас за вранье. В воспитании необходима жесткость, если она идет на пользу. Правда однажды меня необъяснимо сурово наказали за то, что я заснул на уроке. И об этом сообщили родителям. Накануне я допоздна слушал концерт Рихтера, не выспался, поэтому вырубился прямо за партой.

– Ваши дети и внуки выросли в очень благополучной семье, к тому же с достатком. Наверное, баловали их?

– Я стараюсь придерживаться семейных традиции в воспитании детей и внуков. Не балую. Мои дети много ездили со мной в киноэкспедиции. Они видели цену благополучия. Знают с детства, что такое труд и сколько часов работает их отец. Не назидание, а личный пример нужен в воспитании.

– Каким принципом руководствуетесь в воспитании детей и внуков?

– С детьми надо разговаривать как со взрослыми, и доверять им.

– В гаджеты внуки играют?

– Им физические ограничивают общение с гаджетами, разрешают играть строго определенное время. Кстати, те люди, которые придумали Интернет, запрещали своим детям пользоваться гаджетами, потому что прекрасно понимали, насколько это опасно и вредно идти путем наименьшего сопротивления и наименьших усилий в получении информации. Родители, которые неограниченно позволяют детям играть на компьютере, делают это, чтобы ребенок был все время занят и не мешал взрослым жить.

Сейчас идет дискуссия вокруг школьной программы, какие предметы нужны, а какие нет. Я считаю, необходимо расширить курс гуманитарных дисциплин, литературу, историю, русский язык, дабы возрождать национальное самосознание.

Выставка «Дяде Стёпе – 80» представлена на 3-ей линии ГУМа со 2 по 31 октября. Вход свободный. Часы работы с 10.00 до 22.00.

В честь юбилея «Дяди Стёпы» В ГУМе открылась выставка

Легендарный литературный герой «по фамилии Степанов и по имени Степан» впервые появился в сборнике стихов Сергея Михалкова 80 лет назад и сразу стал всеобщим любимцем Виктор ГУСЕЙНОВ

Читайте также

Возрастная категория сайта 18 +

Сетевое издание (сайт) зарегистрировано Роскомнадзором, свидетельство Эл № ФС77-80505 от 15 марта 2021 г. Главный редактор — Сунгоркин Владимир Николаевич. Шеф-редактор сайта — Носова Олеся Вячеславовна.

Сообщения и комментарии читателей сайта размещаются без предварительного редактирования. Редакция оставляет за собой право удалить их с сайта или отредактировать, если указанные сообщения и комментарии являются злоупотреблением свободой массовой информации или нарушением иных требований закона.

127015, Москва, Новодмитровская д. 2Б, Тел. +7 (495) 777-02-82.

Какой размер обуви был у дяди Стёпы?

Литература | 1 – 4 классы

Какой размер обуви был у дяди Стёпы?

32 размер был у дяди Степы.

47 размер был у Дяди Степы.

Кто такой Дядя Хвост?

Кто такой Дядя Хвост.

Сказки про высоких людей, название и автор(кроме Гулливера и дяди Стёпы)?

Сказки про высоких людей, название и автор(кроме Гулливера и дяди Стёпы).

Скажика дядя ведь не даром?

Скажика дядя ведь не даром.

Определите размер следующих стихотворных строкМой дядя самых честных правилМой первый друг мой друг бесценныйМороз и солнце день чудесныйПростите верные дубравы?

Определите размер следующих стихотворных строк

Мой дядя самых честных правил

Мой первый друг мой друг бесценный

Мороз и солнце день чудесный

Простите верные дубравы.

Как прошла жизнь дяди онегина?

Как прошла жизнь дяди онегина.

Характеристика(Имя, венешний вид, черты хорактера) – Дяди Фёдора из сказки Дядя фёдр пес и кот?

Характеристика(Имя, венешний вид, черты хорактера) – Дяди Фёдора из сказки Дядя фёдр пес и кот.

Кто виноват в конфликте между мальчиком и дядей в рассказе И?

Кто виноват в конфликте между мальчиком и дядей в рассказе И.

А Бунина “цифры” дядя или мальчик?

По литературе задали рассказать о спорах дядья(дяди якова я не помню) и детей , как видят эти споры дети, как видит дядья, Это рассказ Горького Детство?

По литературе задали рассказать о спорах дядья(дяди якова я не помню) и детей , как видят эти споры дети, как видит дядья, Это рассказ Горького Детство.

Определите стихотворный размер, которым написано стихотворение М?

Определите стихотворный размер, которым написано стихотворение М.

Ю. Лермонтова «Бородино» Скажи – ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана?

Составьте рассказ с названием моя старая обувь?

Составьте рассказ с названием моя старая обувь.

На этой странице находится вопрос Какой размер обуви был у дяди Стёпы?, относящийся к категории Литература. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 1 – 4 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Литература. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Человек не для себя родится. Не имя красит человека, а человек имя. Не место красит человека, а человек место. Не одежда красит человека, а добрые дела. Не суди об арбузе по корке, а о человеке — по платью. Хорошие люди умирают, а дела их живут.

Адрес Уолта Ирвина : Глен – Эллен, округ Сонома, Калифорния.

Колесо – замкнутый круг, все поступки в прошлом, сформировали наше будущее. Ну например, не изобрели бы электричество, человечество бы так не развилось. (посмотри фильм Эффект Бабочки, классный и по теме).

Рассказ Солженицина “Матренин двор” заставляет прежде всего задуматься о смысле человеческой жизни, о том, что в ней справедливо, а что нет, и почему некоторым людям бог или судьба посылает страшные испытания, от которых некоторые ломаются, а другие ..

Ну тут все понятно фото любительское фиговое так сказать.

“Капитанская дочка” А. С. Пушкина помогла понять, что значила честь для русского человека в 19 веке на примере образа Гринева. Страницы, посвященные восстанию Пугачева, дополнили и расширили знания по истории. Трагические события, описанные в пове..

Этот текст говорит читателю о том, что такое сухой лед, для чего он нужен, почему так назвали и из чего сделали. План. 1. Прирост кусочка льда к мороженому. 2. Почему лед так назван3. . Для чего сухой лед нужен. 4. Важная работа льда.

Хочу стать успешным музыкантом 1. Пойду в музыкальную школу. 2. Закончу ее на отлично. 3. Поступлю в муз. Училище консерваторию 4. Окончу и ее с красным дипломом. 5. Присоединюсь или организую музыкальный коллектив. 6. Начнем репетиции. 7. ..

Внутренний психический мир человека и его сознания Вот определение остальное в коментарри.

Николай Носов “Затейники” План : 1)”Три поросёнка” и затейники. 2)Домик, как в сказке. 3)Испуг и побег в коридор. 4)Поиски волка. 5)Игра в “три поросёнка” не состоялась.

Стихи Сергея Михалкова

Дядя Степа

В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин,
По прозванью “Каланча”,

По фамилии Степанов
И по имени Степан,
Из районных великанов
Самый главный великан.

Уважали дядю Степу
За такую высоту.
Шел с работы дядя Степа,
Видно было за версту.

Лихо мерили шаги
Две огромные ноги:
Сорок пятого размера
Покупал он сапоги.

Он разыскивал на рынке
Величайшие ботинки,
Он разыскивал штаны
Небывалой ширины.

Купит с горем пополам,
Повернется к зеркалам –
Вся портновская работа
Разъезжается по швам!

Он через любой забор
С мостовой глядел во двор.
Лай собаки поднимали:
Думали, что лезет вор.

Брал в столовой дядя Степа
Для себя двойной обед.
Спать ложился дядя Степа –
Ноги клал на табурет.

Сидя книги брал со шкафа.
И не раз ему в кино
Говорили: – Сядьте на пол,
Вам, товарищ, все равно!

Но зато на стадион
Проходил бесплатно он:
Пропускали дядю Степу –
Думали, что чемпион.

От ворот и до ворот
Знал в районе весь народ,
Где работает Степанов,
Где прописан, как живет,

Потому что всех быстрее,
Без особенных трудов
Он снимал ребятам змея
С телеграфных проводов.

И того, кто ростом мал,
На параде поднимал,
Потому что все должны
Видеть армию страны.

Все любили дядю Степу,
Уважали дядю Степу:
Был он самым лучшим другом
Всех ребят со всех дворов.

Он домой спешит с Арбата.
– Как живешь? – кричат ребята.
Он чихнет – ребята хором:
– Дядя Степа, будь здоров!

Дядя Степа утром рано
Быстро вскакивал с дивана,
Окна настежь открывал,
Душ холодный принимал.
Чистить зубы дядя Степа
Никогда не забывал.

Человек сидит в седле,
Ноги тащит по земле –
Это едет дядя Степа
По бульвару на осле.
– Вам, – кричат Степану люди, –
Нужно ехать на верблюде!

На верблюде он поехал –
Люди давятся со смеха:
– Эй, товарищ, вы откуда?
Вы раздавите верблюда!
Вам, при вашей вышине,
Надо ехать на слоне!

Дяде Степе две минуты
Остается до прыжка.
Он стоит под парашютом
И волнуется слегка.

А внизу народ хохочет:
Вышка с вышки прыгать хочет!

В тир, под низенький навес,
Дядя Степа еле влез.
– Разрешите обратиться,
Я за выстрелы плачу.
В этот шар и в эту птицу
Я прицелиться хочу!

Оглядев с тревогой тир,
Говорит в ответ кассир:
– Вам придется на колени,
Дорогой товарищ, встать –
Вы же можете мишени
Без ружья рукой достать!

До утра в аллеях парка
Будет весело и ярко,
Будет музыка греметь,
Будет публика шуметь.

Дядя Степа просит кассу:
– Я пришел на карнавал.
Дайте мне такую маску,
Чтоб никто не узнавал!

– Вас узнать довольно просто, –
Раздается дружный смех, –
Мы узнаем вас по росту:
Вы, товарищ, выше всех!

Что случилось?
Что за крик?
– Это тонет ученик!
Он упал с обрыва в реку –
Помогите человеку!

На глазах всего народа
Дядя Степа лезет в воду.

– Это необыкновенно! –
Все кричат ему с моста. –
Вам, товарищ, по колено
Все глубокие места!

Жив, здоров и невредим
Мальчик Вася Бородин.

Дядя Степа в этот раз
Утопающего спас.

За поступок благородный
Все его благодарят.
– Попросите что угодно, –
Дяде Степе говорят.
– Мне не надо ничего.
Я задаром спас его!

Что за дым над головой?
Что за гром по мостовой?

Дом пылает за углом,
Сто зевак стоит кругом.
Ставит лестницы команда,
От огня спасая дом.

Весь чердак уже в огне,
Бьются голуби в окне.

На дворе в толпе ребят
Дяде Степе говорят:
– Неужели вместе с домом
Наши голуби сгорят?

Дядя Степа с тротуара
Достает до чердака.
Сквозь огонь и дым пожара
Тянется его рука.

Он окошко открывает.
Из окошка вылетают
Восемнадцать голубей,
А за ними воробей.

Все Степану благодарны:
Спас он птиц, и потому
Стать немедленно пожарным
Все советуют ему.

Но пожарникам в ответ
Говорит Степанов: – Нет!
Я на флот служить пойду,
Если ростом подойду.

В коридоре смех и шепот,
В коридоре гул речей.
В кабинете дядя Степа
На осмотре у врачей.

Он стоит. Его нагнуться
Просит вежливо сестра.
– Мы не можем дотянуться! –
Объясняют доктора. –

Все, от зрения до слуха
Мы исследуем у вас:
Хорошо ли слышит ухо,
Далеко ли видит глаз.

Дядю Степу осмотрели,
Проводили на весы
И сказали: – В этом теле
Сердце бьется как часы!
Рост велик, но ничего –
Примем в армию его!

Но вы в танкисты не годитесь:
В танке вы не поместитесь!
И в пехоту не годны:
Из окопа вы видны!

С вашим ростом в самолете
Неудобно быть в полете:
Ноги будут уставать –
Вам их некуда девать!

Для таких, как вы, людей
Не бывает лошадей,
А на флоте вы нужны –
Послужите для страны!

– Я готов служить народу, –
Раздается Стёпин бас, –
Я пойду в огонь и в воду!
Посылайте хоть сейчас!

А ЧТО У ВАС?

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.

Дело было вечером,
Делать было нечего.

Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:

– А у меня в кармане гвоздь.
А у вас?
– А у нас сегодня гость.
А у вас?
– А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.

– А у нас на кухне газ.
А у вас?
– А у нас водопровод.
Вот.

– А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка
Только улица немножко.

– Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий,
Презеленый красный шар.

– А у нас огонь погас –
Это раз.
Грузовик привез дрова –
Это два.
А в-четвертых, наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется пилот, –
С лесенки ответил Вова:
– Мама – летчик?
Что ж такого!

Вот у Коли, например,
Мама – милиционер.

А у Толи и у Веры
Обе мамы – инженеры.

А у Левы мама – повар.
Мама – летчик?
Что ж такого!

– Всех важней, – сказала Ната, –
Мама вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.

И спросила Нина тихо:
– Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну конечно, не пилот.

Летчик водит самолеты –
Это очень хорошо.

Повар делает компоты –
Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны.

Дело было вечером,
Спорить было нечего.

МОЙ ЩЕНОК

Я сегодня сбилась с ног –
У меня пропал щенок.
Два часа его звала,
Два часа его ждала,
За уроки не садилась
И обедать не могла.

В это утро
Очень рано
Соскочил щенок с дивана,
Стал по комнатам ходить,
Прыгать,
Лаять,
Всех будить.

Он увидел одеяло –
Покрываться нечем стало.

Он в кладовку заглянул –
С медом жбан перевернул.

Он порвал стихи у папы,
На пол с лестницы упал.
В клей залез передней лапой,
Еле вылез
И пропал.

Может быть, его украли,
На веревке увели,
Новым именем назвали,
Дом стеречь
Заставили?

Может, он в лесу дремучем
Под кустом сидит колючим,
Заблудился,
Ищет дом,
Мокнет, бедный, под дождем?

Я не знала, что мне делать.
Мать сказала:
– Подождем.

Два часа я горевала,
Книжек в руки не брала,
Ничего не рисовала,
Все сидела и ждала.

Вдруг
Какой-то страшный зверь
Открывает лапой дверь,
Прыгает через порог.
Кто же это?
Мой щенок.

Что случилось,
Если сразу
Не узнала я щенка?
Нос распух, не видно глаза,
Перекошена щека,
И, впиваясь, как игла,
На хвосте жужжит пчела.

Мать сказала: – Дверь закрой!
К нам летит пчелиный рой.

Весь укутанный,
В постели
Мой щенок лежит пластом
И виляет еле-еле
Забинтованным хвостом.

Я не бегаю к врачу –
Я сама его лечу.

ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙ

Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поем,
И в песенке поется
О том, как мы живем.

Красота! Красота!
Мы везем с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая –
Вот компания какая!

Когда живется дружно,
Что может лучше быть!
И ссориться не нужно,
И можно всех любить.
Ты в дальнюю дорогу
Бери с собой друзей:
Они тебе помогут,
И с ними веселей.

Красота! Красота!
Мы везем с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая –
Вот компания какая!

Мы ехали, мы пели,
И с песенкой смешной
Все вместе, как сумели,
Приехали домой.
Нам солнышко светило,
Нас ветер обвевал;
В пути не скучно было,
И каждый напевал:

– Красота! Красота!
Мы везем с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая –
Вот компания какая!

КОТЯТА

Вы послушайте, ребята,
Я хочу вам рассказать:
Родились у нас котята –
Их по счету ровно пять.

Мы решали, мы гадали:
Как же нам котят назвать?
Наконец мы их назвали:
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ.

РАЗ – котенок самый белый,
ДВА – котенок самый смелый,
ТРИ – котенок самый умный,
А ЧЕТЫРЕ – самый шумный.
ПЯТЬ похож на ТРИ и ДВА –
Те же хвост и голова,
То же пятнышко на спинке,
Так же спит весь день в корзинке.

Хороши у нас котята –
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ!
Заходите к нам, ребята,
Посмотреть и посчитать.

ТРЕЗОР

На дверях висел замок.
Взаперти сидел щенок.

Все ушли и одного
В доме заперли его.

Мы оставили Трезора
Без присмотра, без надзора,
И поэтому щенок
Перепортил все, что мог.

Разорвал на кукле платье,
Зайцу выдрал шерсти клок,
В коридор из-под кровати
Наши туфли уволок.

Под кровать загнал кота –
Кот остался без хвоста.

Отыскал на кухне угол –
С головой забрался в уголь,
Вылез черный – не узнать.
Влез в кувшин –
Перевернулся,
Чуть совсем не захлебнулся
И улегся на кровать
Спать.

Мы щенка в воде и мыле
Два часа мочалкой мыли.
Ни за что теперь его
Не оставим одного!

ПРИВИВКА

– На прививку! Первый класс!
– Вы слыхали? Это нас. –
Я прививки не боюсь:
Если надо – уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и – пошел.

Это только трус боится
На укол идти к врачу.
Лично я при виде шприца
Улыбаюсь и шучу.

Я вхожу одним из первых
В медицинский кабинет.
У меня стальные нервы
Или вовсе нервов нет!

Если только кто бы знал бы,
Что билеты на футбол
Я охотно променял бы
На добавочный укол.

– На прививку! Первый класс!
– Вы слыхали? Это нас. –
Почему я встал у стенки?
У меня. дрожат коленки.

ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ И ПЯТЬ

У меня опять:
Тридцать шесть и пять!

Озабоченно и хмуро
Я на градусник смотрю:
Где моя температура?
Почему я не горю?
Почему я не больной?
Я здоровый! Что со мной?

У меня опять:
Тридцать шесть и пять!

Живот потрогал – не болит!
Чихаю – не чихается!
И кашля нет! И общий вид
Такой, как полагается!
И завтра ровно к девяти
Придется в школу мне идти
И до обеда там сидеть –
Читать, писать и даже петь!
И у доски стоять, молчать,
Не зная, что же отвечать.

У меня опять:
Тридцать шесть и пять!

Я быстро градусник беру
И меж ладоней долго тру,
Я на него дышу, дышу
И про себя прошу, прошу:
“Родная, миленькая ртуть!
Ну, поднимись еще чуть-чуть!
Ну, поднимись хоть не совсем –
Остановись на “тридцать семь”!”

Прекрасно! Тридцать семь и два!
Уже кружится голова!
Пылают щеки (от стыда!).
– Ты нездоров, мой мальчик?
– Да.

Я опять лежу в постели –
Не велели мне вставать.
А у меня на самом деле –
Тридцать шесть и пять!

РИСУНОК

Я карандаш с бумагой взял,
Нарисовал дорогу,
На ней быка нарисовал,
А рядом с ним корову.

Направо дождь, налево сад,
В саду пятнадцать точек,
Как будто яблоки висят
И дождик их не мочит.

Я сделал розовым быка,
Оранжевой – дорогу,
Потом над ними облака
Подрисовал немного.

И эти тучи я потом
Проткнул стрелой. Так надо,
Чтоб на рисунке вышел гром
И молния над садом.

Я черным точки зачеркнул,
И означало это,
Как будто ветер вдруг подул –
И яблок больше нету.

Еще я дождик удлинил –
Он сразу в сад ворвался,
Но не хватило мне чернил,
А карандаш сломался.

И я поставил стул на стол,
Залез как можно выше
И там рисунок приколол,
Хотя он плохо вышел.

ОВОЩИ

Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу.
Ох.

Вот овощи спор завели на столе –
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка?
Капуста?
Морковка?
Горох?
Петрушка иль свекла?
Ох.

Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком этим крошить начала:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу.
Ох.

Источники:

http://otvet.ya.guru/questions/270111-kakoj-razmer-obuvi-byl-u-djadi-stjopy.html

http://kulturologia.ru/blogs/220820/47326/

http://www.kp.ru/daily/26591.4/3606791/

http://literatura.my-dict.ru/q/5568285_kakoj-razmer-obuvi-byl-u-dadi/

http://sibmama.ru/mihalkov.htm