Zajímavý

Proč potřebujete ve škole nosit jiné boty?

Klikněte pro detaily

Byl prezentován projekt, který pod vedením paní učitelky dokončila žákyně 4. třídy.

Zobrazit obsah dokumentu
„Projekt. Vyměnitelné boty: klady a zápory“

Městská rozpočtová vzdělávací instituce

„Střední škola č. 22

s hloubkovým studiem jednotlivých předmětů“

okolo světa

výhody a nevýhody

Umělec: Žižina Anna

Rodiče: Zhizhina Yu.N.

Dozorce: Darenská

1.1. Prach, který nás provází ………………………………………… 5

1.2. Osobní hygiena školáka……………………………………………….. 8

    1. Proč je nutná „změna“ …………………………………………. 12
      1. Postoje žáků, učitelů a rodičů

      Učitelé velmi často žádají (a někdy prostě vyžadují), aby si do školy přinesli náhradní boty. Nejčastěji se děti musí ve škole přezouvat na podzim, v zimě a někdy i na jaře. Na podzim spousta špíny na silnicích a deště promění čisté dětské boty v „hromadu bláta“, špína se velmi rychle roznese studenty po škole, takže o přestávce stojí prach jako sloup a uschne pod nohama samotných studentů šustí hroudy hlíny. Na jaře nastává podobná situace, zvláště pokud je jaro rané, deštivé a teplé. Nečistoty ulpívají na botách a šíří se po celé škole. Po pozorování toho všeho mě napadla následující otázka: „Potřebujete do školy náhradní boty? Jak to ovlivňuje zdraví a možná i studijní výsledky studentů?“ Prostudoval jsem veškerou literaturu k této problematice, sám jsem ve škole provedl anketu mezi studenty a učiteli, kde se dostávaly odpovědi na otázky, které mě zajímaly. Často musím pozorovat, když strážníci v čele s třídní učitelkou stojí ve vestibulu školy a zdraví každého otázkou: „Kde jsou náhradní boty?“ Děti dobře vědí, že potřebují nosit vyjímatelnou obuv, ale ne všechny to dělají. Více než polovina středoškoláků je přesvědčena, že vydrží 6-8 hodin během dne v botách, které nosili do školy. Důvodů neochoty přezouvat se je několik: je nepohodlné nosit tašku navíc, přezouvání se stráví hodně času, při přezouvání můžete přijít pozdě na hodinu. Mnoho rodičů říká: „Proč? Vždyť moje dítě bydlí blízko školy!“ nebo „I když bydlíme daleko, přivedeme dítě na verandu budovy.“ Pokud si žák nenamočí nohy a nezašpiní si podrážky, proč potřebuje náhradní boty? Napadlo nás prozkoumat, zda je ve škole skutečně potřeba náhradní obuv a jaký druh náhradní obuvi by byl z lékařského hlediska nejlepší. Účel studia: Získejte důkaz o nutnosti přezouvání v budově školy. Úkoly: 1. Prostudujte si literaturu na toto téma. 2. Proveďte průzkum o potřebě náhradní obuvi. 3. Zjistit, zda studenti školy vědí o potřebě náhradní obuvi. 4. Udělejte doporučení. Předmět studia: školní učebny. Předmět studia: sálová obuv. Hypotéza: Prakticky ukázat nutnost používání vyjímatelných bot ve škole jako místa velkého a dlouhodobého soustředění žáků v jednom prostoru. Metody výzkumu: Analytická: seznámení s literaturou na toto téma. Výzkum: průzkum studentů, studium prašnosti tříd ve škole, osobní hygiena a jakou obuv raději nosit. Systematizace a analýza: sestavování tabulek, diagramů, tvorba prezentací. Vyhledávání: shromažďování informací na World Wide Web.

      KAPITOLA 1 1.1. Prach, který nás provází
      Podíváte-li se na prach pod mikroskopem, uvidíte nepříjemný pohled: podivně tvarované „chuchvalce“, vlákna, zrna, kousky a také šestinohé příšery, které jedí vše kolem sebe. Tyto „bloky“, kousky, vlákna jsou částice všemožných organických i anorganických látek, které nás všude doprovázejí. A šestinohá „monstra“ jsou roztoči, kteří nejsou viditelní pouhým okem kvůli jejich velmi malé velikosti – od 0,1 do 0,5 milimetrů. Odhaduje se, že v 1 gramu prachu může žít až 30 tisíc těchto roztočů. Do obytných prostor se dostanou s oblečením, botami nebo dovnitř čalouněného nábytku. Tito roztoči nejsou lidskými parazity, ale jejich odpadní produkty často způsobují alergie. Podle Institutu imunologie je každý třetí obyvatel Ruska náchylný k alergiím. Rýma, kašel, slzící oči. Zase zima? Ne vždy. Často jsou tyto příznaky příznaky poměrně vážného a nepříjemného onemocnění – alergie. Je třeba připomenout, že alergie nejsou pouze místní projevy, ale celkové onemocnění těla. Alergická rýma se může vyvinout v průduškové astma. Bronchiální astma v současnosti postihuje 12 % ruské populace, zatímco v Evropě a USA je toto číslo 5 %. Navíc tyto nemoci přepadají lidi ne na ulici, ale uvnitř. Studiem pod mikroskopem, pomocí chemické a spektrální analýzy a biologického výzkumu se ukázalo, že vnitřní prach je mnohem nebezpečnější než prach z ulice. Vnitřní vzduch je téměř vždy prašnější než venkovní vzduch. Při větrání kanceláří, kdy proudy pouličního vzduchu vnikají oknem a vycházejí ventilačními mřížkami nebo jiným oknem, se totiž neustále mění rychlost a směr proudění vzduchu. V tomto případě se prach vysráží a vzduch vyčištěný v místnosti jde ven. Odborníci naměřili, že za den vdechneme spolu se vzduchem v průměru asi dvě polévkové lžíce prachu! A čím je prach jemnější, tím hlouběji proniká do našich plic. Je tedy mnohem pravděpodobnější, že těžce onemocníte prachem doma nebo ve škole než na ulici, kam jemný prach odnáší vítr, bije a smývá déšť. Čistota prostor a prostředí je naše zdraví a nálada. Moderní člověk tráví většinu svého života v uzavřeném prostoru doma, školka, škola atd. Místnost se pro nás stává jakýmsi biotopem. Pro zdraví a vysokou výkonnost žáků jsou nutné příznivé podmínky ve třídě: světlo, čistý vzduch, teplo. Můj výzkum: Naše škola má 788 žáků (ZŠ – 347), 44 učitelů a 50 zaměstnanců školy, tzn. Každý den je ve škole více než 1129 210 lidí. Zkoumali jsme velikost prostor, přítomnost pokojových rostlin v nich a vytížení kanceláří. Nejzajímavější bylo studium prašnosti učeben. Odebírali jsme vzorky z různých povrchů (stoly, skříně, parapety, okenní sklo, listy rostlin) umístěných ve třídách. Poté byly výsledné vzorky zkoumány pod mikroskopem. Úroveň prachu na skříních a listech rostlin byla střední, zatímco na okenních parapetech a okenních tabulích byla mírná prašnost. Navzdory skutečnosti, že mnoho studentů naší školy nosí snímatelnou obuv, dosažené výsledky jsou působivé. Obzvláště prašná byla rekreační oblast v prvním patře. Vysvětluje to skutečnost, že právě během rekreace přicházejí studenti z ulice a přinášejí si nečistoty na boty. Největší množství prachu je v tělocvičně. Vysvětluje to tím, že tam studují především středoškoláci, kteří se zdráhají nosit náhradní boty a v prostorách je velmi málo květin. Nejméně se práší v místnosti č. 10 (informatická místnost, protože žáci jsou v návlecích na boty) a ve třídách ZŠ, což je přirozené, protože všichni žáci ZŠ nosí snímatelnou obuv a během vyučování nevycházejí z budovy školy. Prach je suspenze pevných částic ve vzduchu. Navíc prach, který vidíme v paprscích světla, je nejnevýznamnější součástí znečištění ovzduší. Jedná se o prachová zrna větší než 99 mikronů. Až XNUMX % prachu tvoří menší částice. Pokud den za dnem „dýcháte prach“, jsou nevyhnutelné nemoci dýchacího systému, zánětlivé procesy a bolesti hlavy. Vědci identifikují čtyři hlavní příčiny prachu: ničení materiálů, ulic, zvířat a samotných lidí. Pro udržení čistoty ve škole je nutných mnoho podmínek, včetně dostupnosti náhradní obuvi pro žáky.

      1.2. Osobní hygiena školáka
      Proč je tedy nutné ve školách nosit vyjímatelnou obuv?
      Začněme tím, že vstupovat do místnosti ve stejných botách, jaké mělo dítě venku, je prostě nehygienické. Tento aspekt se stává zvláště aktuálním, když je ulice špinavá, protože pak i ti. Kdo si vyměnil boty? Roznesou nečistoty po celém areálu. Prach může přispívat ke vzniku plicních onemocnění a je vždy rizikovým faktorem pro vznik alergií. Druhým důvodem, proč se přezout, je pocení. Je zřejmé, že boty s kožešinou budou v teplé místnosti horké a vaše nohy se budou intenzivně potit. V této situaci nebude hlavním problémem nepříjemný zápach; časté nadměrné pocení vyvolává houbová onemocnění.
      CVršek je nesmírně důležitá a složitá část těla. Porušení struktury chodidla může způsobit vznik plochých nohou, což má za následek bolesti chodidla, bérce a dokonce i bolesti hlavy. Ploché nohy mohou vést k deformacím páteře, vadnému držení těla (skolióze), křečovým žilám apod. Z těchto důvodů je nutné věnovat prevenci deformit nohou zvláštní pozornost již od mládí. Něco jiného je, když dítě nosí do školy lehké mokasíny nebo sandály, a něco jiného, ​​když má dítě během dne nohy neustále obuté do bot nebo streetové obuvi s těžkou podrážkou. Pokud takové boty nosíte delší dobu, zvláště když je dítě aktivní během přestávky, mohou takové boty vést dokonce k deformaci kostí. Čili je dokonce důležité, jaké náhradní boty nám rodiče koupí. O tom se pokusím mluvit v další části projektu.

      1.3. Jaké boty potřebujeme?
      Studenti kategoricky odmítají nosit „správné“ boty? To se běžně děje mezi středoškoláky, pro které je důležitější, jak vypadají ve škole, než známky v diáři. Moderní děti jsou velmi vybíravé na oblečení, boty a doplňky a všichni rodiče jsou si toho dobře vědomi. Je jasné, že dívky se vždy zajímají o svět módy a stylu a nechtějí nosit ošklivé (nebo to, co se jim zdá ošklivé) věci. A co kluci? Nejsou pozadu! Nikdo se přece nechce stát předmětem posměchu svých vrstevníků, a to je důležité především ve škole, kde děti tráví spoustu času. Aby se dítě mezi spolužáky cítilo dobře, musí být jeho školní úbor opravdu ideální. Proč ne sandály? Do školky jsme zvolili sandálky, protože tu je dítě skoro celý den a zajistili jsme, aby boty byly co nejotevřenější a zároveň dobře fixovaly nohu. Školáci navštěvují vyučování až do oběda, navíc teplota vzduchu na chodbách školy sice splňuje hygienické a hygienické normy, ale neustále se otevírající vstupní dveře vytvářejí průvan a o přestávkách děti běhají po celé škole. Můžete však věnovat pozornost modelům sandálů s uzavřenou špičkou. Proč ne tenisky? Každý ví, že chlapci (a dívky také) milují tenisky. A to je opravdu dobrá varianta, když jsou tenisky kvalitní a značkové (pokud je školní řád jako školní obuv povoluje). Slavné společnosti vyrábějí své výrobky z přírodních nebo umělých, ale „prodyšných“ materiálů, stélka kopíruje tvar nohy a zadní část je poměrně hustá. V ostatních případech nejsou tenisky vhodné jako náhradní obuv do školy: noha se v nich potí, a i to přispívá ke vzniku plochých nohou. Pomineme-li všechny výše uvedené typy bot, zaměřme se na boty. Proč? Vypadají esteticky, příznivě zdůrazňují zdrženlivý styl oblečení (nejlépe do školní módy), nožičky dítěte v botách nemrznou a zároveň se nepotí (pokud je model správně vybrán a boty jsou vyrobeny z přírodních materiálů ). Boty by se měly líbit i chlapcům, velmi často se dají najít šněrovací modely, které do jisté míry připomínají jejich oblíbené tenisky. Tak. Studentské boty by měly mít správnou velikost, pohodlné, lehké, praktické a vhodné pro roční období. Mělo by se snadno nazout, netlačit na nohu, ale také neodlétávat při chůzi. Zipy a suchý zip jsou upřednostňovány před tkaničkami a přezkami, protože rozvázané tkaničky mohou u školáků způsobit pády a zranění. Je lepší kupovat boty, které se dají sladit krémem na boty, a od dětství učit žáka pravidlům péče o boty. Velmi důležitým prvkem je také podrážka. Nemělo by být přehnaně tvrdé, ale mělo by být také měkké s mírou. Noha by měla být jasně fixovaná, ale měla by zůstat volnost pohybu. Pro dítě bude bolestivé běhat a skákat ve velmi měkkých botách. Na lekci tělesné výchovy si musíte koupit sportovní obuv (boty, tenisky nebo tenisky), ale nemůžete v takové obuvi zůstat dlouho, abyste nevyvinuli ploché nohy. Neměli byste si kupovat boty, abyste rostli. Zkuste chodit v botách o pár čísel větších. Může se otřít, spadnout, přispět k tvorbě kuří oka a způsobit určité nepohodlí. Pokud si myslíte, že stačí pevně zavázat tkaničky a zajistit ramínka, tak jste na velkém omylu.

      Proč potřebujete ve škole náhradní boty?

      Na vytvoření tohoto materiálu pracovala na objednávku vedení školy školní juniorka Alena Fil. Pomohl jí učitel biologie N.N. a její matka, lékař Fil O.N. Memorandum a materiál byly předány k seznámení každé třídě školy. Věříme, že tento materiál bude možné sdílet se studenty jiných škol.

      Mnoho školáků nechápe, proč a proč potřebují nosit náhradní boty. Mnozí dokonce klamou, že jsou ve směně.

      To ale netušíte, jak moc škodíte svému zdraví i zdraví ostatních vstupem do školy bez přezutí.

      Náhradní obuv je důležitá a nezbytná nejen pro čisté podlahy, ale i pro naše zdraví. Na jednu stranu se zdá, že to není tak důležité, ale naše zdraví je naše bohatství. Pokud se pokusíte podívat na tuto situaci hlouběji, můžete jasně vidět odpověď a vysvětlení na tuto otázku.

      Změna je nutná pro dodržení hygienických a hygienických norem.
      1. Začněme tím, že vstoupit do místnosti ve stejných botách, které jste nosili venku, je snadné. nehygienický. Zvláštní pozornost je věnována tomu, když je venku špinavo, protože pak i ti, kteří se přezouvali, roznesou špínu po třídách.

      Podrážkou obuvi se člověk dotýká povrchu, na kterém je mnoho patogenních mikroorganismů – zejména bakterií, virů a plísní.

      Bakteriální flóra, která nevyhnutelně končí na outdoorových botách, je extrémně nebezpečná: například, Druhy E. coli mohou způsobit akutní průjem, infekce močových cest a dokonce meningitidu.

      Mikročástice slin, sputa a odpadu ze psů a nemocných lidí mohou zůstat na venkovní obuvi až tři dny. V souladu s tím je toto vše přivedeno do místnosti, v podobě prachu se dostává dýchacími cestami do lidského těla, tedy ty a já. Představte si, tohle dýcháme!

      • Prach může přispět k rozvoji plicních onemocnění, střevních infekcí, meningitidy;
      • Prach se vždy stává rizikovým faktorem pro alergie.

      2. Druhý důvod, proč mít náhradní boty, je zvýšený pocení. Je zřejmé, že v teplé místnosti v botách nebo teplých botách bude horko a vaše nohy se budou intenzivně potit.

      • Časté nadměrné pocení vyvolává plísňová onemocnění;
      • Vyměnitelné boty jsou ochranou našich nohou před nepříjemnými pachy.
      1. Třetí důvod je nepohodlí. Dlouhodobý pobyt uvnitř v sezónní obuvi může dokonce vést k deformaci nožních kostí.

      Uzavřeme, že odnímatelné boty:

      1. Chrání naše zdraví před mnoha nemocemi a infekcemi.
      2. Pomáhá nám cítit se pohodlně po dlouhou dobu.
      3. Chrání nás i ostatní před nepříjemnými pachy.

      Važme si nejen sebe, ale i svého okolí!

      Alena Fil, 7. třída MBOU Novobataisk střední škola č. 9 pojmenovaná po kapitánu AN Bykovovi

      MEMO pro školáky „Náhradní boty“

      1. Pamatovat si! Náhradní boty by měly být vždy s vámi. Změna vás ochrání před nebezpečnými bakteriemi, viry a plísněmi, které se dostanou do místnosti s venkovní obuví.
      2. Náhradní boty by měly být vždy čisté. Jinak s prachem se do našeho těla dostávají dýchacími cestami všechny patogenní mikroby.
      3. Vyměnitelné boty znamenají zdraví ostatních i vaše vlastní zdraví.
      4. Dlouhodobé nošení venkovní obuvi v interiéru vede k závažným plísňovým onemocněním, která se dají léčit až rok. A taky nepříjemně smrdí!
      5. Vyměnitelné boty by měly být pohodlné, aby nezpůsobovaly deformaci chodidel a prstů. Výška podrážky by neměla přesáhnout více než 0 cm Výška podpatku by neměla přesáhnout 7 cm.
      6. Pamatujte na tato pravidla a dbejte na své zdraví!

      Zajímavé:  Kdo je vhodný pro boty od Bratzillas.

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Back to top button