Jak obuvníci šijí boty

Relevantní pro nápravné školy – většina studentů je ze znevýhodněných rodin a oprava obuvi je záležitostí učitele odborného vzdělávání a přípravy. Nikoli funkčními povinnostmi, ale postavením učitele a postavením osoby zapojené do tohoto procesu.

Zobrazit obsah dokumentu
„Téma: „Šití podrážek bot kyvadlovou metodou““

Krajská státní vzdělávací instituce realizující upravené programy základního všeobecného vzdělávání, internát č. 14″

Shrnutí lekce

ve třídách 8-9 na téma:

„Technologický proces pro obnovu poškozených plantárních zapínání v botách pomocí metody šití.“

Zkompilovaný:Učitel odborného vzdělávání (tesařství) Dambinov Alexey Badminovich

Téma: Prošívání podrážek bot stehovým stehem pomocí háčku.

Účel:Technologicky správné prošití podešve prošívacím švem pomocí háčku (skupina 1).

1. Nápravně – vzdělávací: — upevnit získané teoretické znalosti k tématu v praxi 2. Nápravné a rozvojové: — Náprava narušení cílové strany činnosti pomocí instruktážních a technologických map. 3. Nápravné a vzdělávací: — Přispívat k formování organizačních schopností (přesnost). 4. Úspora zdraví: — Prevence „školních nemocí“: poruchy držení těla a zraku. – Prevence nachlazení. Cíle: 1. VzdělávacíNaučit žáky správnému a hospodárnému používání nitě a lepidla metodou stehování. Naučte se kombinovat lepicí a dvouvláknové způsoby upevnění podrážek. Zlepšit techniky spojování částí spodní části obuvi. 2. Nápravné a rozvojové.Podporovat korekci a rozvoj jemné motoriky rukou (utváření manuální dovednosti), zrakového vnímání emocionálně-volní sféry (schopnost sebeovládání) a paměti Rozvíjet vytrvalost při plnění úkolu. 3. Vzdělávací. Podporovat zájem o profesi, praktičnost, pracovitost a šetrné zacházení s obuvnickým materiálem. MetodyVerbální. Typ lekce:Kombinované Vybavení a materiály: — vzorky obuvi, — ICT technologie, — karty, — notebook, — rašple, — nůž na boty, — nůžky, — háček na šídlo, — nylonové nitě 1,8–2,0 mm.

Práce se slovní zásobou: provozní závady, opotřebení obuvi, těsné hrany.

1. Organizační moment.Rozdělení studentů podle pracovišť. Vyhlášení tématu a cílů lekce. Motivace studentů na lekci. Sdělení tématu a účelu hodiny Aktualizace získaných znalostí pomocí screeningového testu s využitím ICT, karet a sestavení plánu práce. 2. Učení nové matky. 3.Upevňování nového materiálu – praktická ukázka, shlédnutí videoklipu. 4.Práce s novými slovy. 5.Bezpečnostní školení. 6. Tělesná výchova minut. 7. Praktická práce. 8. Závěrečná část. Shrnutí lekce.

Organizace času. Podívejte se na boty

A hned pochopíš –

A naopak. Aby se udělala správná věc, abychom v životě nezažili neúspěchy, pojďme směle do světa výroby obuvi. A mottem naší lekce budou tato slova: Myslete kolektivně! Odpovězte s důkazy! Pracujte – pilně! A objevy nás rozhodně čekají!

1. Uveďte téma a účel lekce.

Téma dnešní lekce je „Šití podrážek bot stehem pomocí háčku“. Vaším cílem během lekce je sešít podrážku stehovým stehem pomocí háčku (skupina 1) Přilepte část podešve (skupina 2). Testování znalostí pomocí testu s využitím ICT. Kluci, jaký je podle vás účel opravy bot? — Obnovení tvaru svršku a spodku obuvi, zlepšení vzhledu obuvi při jejím používání — Jaký je účel opravy spodní části obuvi? — obnova poškozených spojů, výměna opotřebovaných částí spodku a také zvýšení užitných vlastností pomocí preventivních oprav – Jak se nazývá šev pro šití podešví? – Šití – Co zahrnuje způsob upevnění nitě? -Jedná se o ruční prošívání pomocí šídlového háčku s nylonovými a lavsanovými nitěmi -Délka stehu pro prošívání podrážek pomocí šídlového háčku. 12 – 14 mm7 – 10 mm.3 – 5 mm.

1. Učení nového materiálu.

Jak šít šidlem na boty: Dovednost šít šídlo na boty, to je skvělý pomocník pro domácího kutila. Chcete-li si ušít roztrhanou botu nebo oblíbené pantofle, nemusíte chodit do ševcovny. A pokud se roztrhne fotbalový míč, pytel, aktovka, rozpadá se vám pláštěnka ve švech nebo si chcete ušít třeba stan ze stávajícího materiálu – to vše zvládnete dokonale sami, když máte v tvůj arzenál šídlo na boty s háčkem и nylonové nitě.

Šídlo na boty lze zakoupit v železářství nebo na trhu a nitě lze zakoupit v každém oddělení, kde se prodávají šicí doplňky, nebo opět na trhu. Závit se obvykle používá o průměru 0,5 až 1.0 mm. Vše záleží na tom, co budete šít nebo záplatovat. K procvičení si vezměte kousek nitě asi 1 metr dlouhý a kousek kartonu.
Okamžitě se rozhodneme, kde bude mít lepenka přední stranu a kde zadní. Na přední stranu jsem použil bílou stranu kartonu a na zadní stranu šedou. Karton propíchneme šídlem, zahákneme nit na háček, utáhneme nit a přitáhneme šídlo k sobě a vytáhneme ho z kartonu spolu s nití. Od prvního otvoru ustoupíme 8 – 10 mm a uděláme další. Opět zavěsíme nit na háček, nit natáhneme rukou a šídlem přitáhneme k sobě, přičemž nit vytáhneme. Tentokrát nit nevytahujeme úplně, ale ve formě malé smyčky. Volný konec protáhneme do smyčky a přetáhneme na konec, jako na pravé straně obrázku. Nyní vytáhneme smyčku z přední strany a držíme nit bez dalšího napětí na špatné straně. Mělo by to vypadat jako na obrázku níže: Na přední straně (levá strana obrázku) získáte malou smyčku.
Současně stáhněte oba konce nitě a utáhněte první steh (pravá strana obrázku). V tomto případě by měla být smyčka utažena, ale zůstat na přední straně. Opět ustoupíme o 8 – 10 mm, propíchneme karton, zahákneme nit na háček, vytáhneme šídlo spolu s nití a necháme smyčku. Provlečeme špatný konec nitě do smyčky, zatáhneme za nit a protáhneme druhé oko na obou stranách. Tak se steh po stehu získá silný šev. Až budete potřebovat dokončit šev, udělejte toto: ustupte asi 5 mm od poslední dírky, udělejte dírku šídlem, utáhněte nit na špatnou stranu až do konce a nit svažte pravidelným dvojitým nebo trojitým uzlem. . Aby se uzel neuvolnil, spálíme konce nitě. A podle zavedené tradice krátké video o technice šití obuvnickým šídlem. Testování znalostí pomocí karet. Studenti odpovídají na kreativní otázky na kartách a poté si své odpovědi ověřují pohledem na obrazovku.

1. Konsolidace nového materiálu. Studenti odpovídají na otázky:

Co zajišťuje prošívání podrážek – Spolehlivost uchycení podešve a jednoduchost technologického postupu – Je možné lepit mokré boty? Protože lepidlo špatně drží na mokré pokožce. Nejprve je potřeba vysušit Co určuje životnost švu – Záleží na utažení, jinak se nitě při nošení třepí.

1. Práce s novými slovy.Studentům jsou nabídnuty vzorky bot, které odpovídají novým slovům: „provozní závady“, „opotřebení podrážky“, „těsný okraj“.

Uvažuji o situaci: Student si poranil ruku háčkováním šídlem. Proč? -Protože jsem porušil pravidla. Nemiřte háček na prst nebo ruku. Nemůžete ho držet ostrým koncem nahoru, ale pouze ho předat rukojetí dopředu. Uvažuji o jiné situaci: Student si potřísnil oblečení lepidlem. co porušil? Porušil pravidla t/b. Pracoval bez zástěry.

Užitečné tipy Při opravách bot svépomocí mohou začátečníci narazit na nečekané problémy. Než si ušijete boty vlastníma rukama, stojí za to prostudovat rady profesionálních ševců. Pomohou předejít vzniku obtížných situací, rychle zvládnout řemeslo a zlepšit výslednou kvalitu oprav.

1. Nejčastějším problémem začátečníků je chybějící speciální háček na boty. Můžete si ho vyrobit sami z kusu drátu, který se při ohýbání nezlomí. Jeden z okrajů drátu je přinýtován kladivem. Ve vzdálenosti 5 mm od konce opracované hrany se provede řez pod úhlem 45 stupňů. Všechny ostré hrany jsou zpracovány tak, aby nit boty zapadla do vzniklé mezery a neřezala se. Dále se pomocí pilníku hrot naostří tak, aby na konci byl hladký přechod z plochého do obdélníkového řezu. Zbývá pouze připevnit dřevěnou rukojeť a nástroj je připraven.
2. Den před lemováním kozaček se vyplatí svléknout a nalepit šité materiály. To zjednoduší proces šití a pomůže vyrovnat podrážku se svrškem co nejrovnoměrněji.
3. Tloušťka háčku na boty se volí s ohledem na hustotu materiálu boty a průměr nitě. Oprava hrubé turistické obuvi se provádí pomocí háčku 1,6 mm a šití dětských bot pomocí háčku 0,8 mm.
4. Pokud narazíte na porézní měkkou podrážku, pak není potřeba ji příliš utahovat. Pokud to s napětím přeženete, nit měkký materiál jednoduše přeřízne a boty se zcela poškodí.

Kompletní oprava obuvi včetně nalepení a vysušení zabere zhruba den. Vyrovnat se s prošíváním bot doma není tak těžké. Stačí si boty připravit nářadím, zvolit způsob šití a tloušťku nylonové nitě. Chcete-li vytvořit háček na boty, vezměte polotovar Upněte do svěráku Pomocí pilky na železo proveďte mělký řez Nylonovou nit otřete abrazivní pastou Upněte obrobek pod úhlem Vložte nit do drážky a pilte Háček je připraven Továrně vyrobené háčky s odnímatelnou rukojetí

Jak šít šídlem na boty? 9. února 42 tisíc přečteno 2 min. 47 tisíc zhlédnutí. Unikátní návštěvníci stránky. 42 tisíc přečtení, 90 %. Uživatelé, kteří čtou až do konce. 2 minuty. Průměrná doba na dočtení publikace. A teď se naučíme šít. (A tady už je to podstatné). Princip je obecný, můžete se ho jednou naučit a pak jej aplikovat, jak vám velí fantazie. Můžete například ušít řezanou markýzu na náklaďák, stan, pásek, záplatu na kryt na něco a tak dále. Konkrétně tuto dovednost budeme potřebovat k přišití podrážky k vršku (nebo vršku k podrážce – podle toho, co je výhodnější). Sami ševci nazývají boty šídlem“háček„. Protože je to háček. Šídlo je nástroj pro značení a propichování otvorů. Tak: S dřevěnou rukojetí – můj dělník. Učte se – a budete si moci vyrobit rukojeti (neodnímatelné) z jakéhokoli kusu dřeva, vyřezat si do ruky boule a boule a celkově tomu přestat věnovat pozornost. Mezitím je lepší koupit pero. Nejprve se háčky zlomí. A tato rukojeť má pohodlný klip. A celkově je díky tomuto jemnému zářezu příjemný na dotek. Blíž k nám leží samotný pracovní nástroj – vlastně spotřební materiál. Pod „čínština“ tohle je myšleno:
Podívejme se blíže: Zleva doprava: Číňan, nový obchod, dělník. Dělník byl kdysi asi stejně velký dělník v obchodě. Musí se pravidelně brousit – a opotřebovává se. Přijde čas, kdy se úplně opotřebuje a rozbije se. Vlastně jako všechno v našem smrtelném světě. Uděláme si z toho nové šídlo. Šijeme nitěmi. Jedná se o polyester, 1 mm, plochá vazba, impregnovaný. Vpravo je rybářská šňůra, takhle to šili dřív.